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초등 과학 3-2
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단월별 자료
1. 재미있는 나의 탐구
2. 동물의 생활
  • 1차시 단원 도입 (20쪽) 수업하기
  • 2차시 우리 주변에는 어떤 동물이 살까요 (24쪽) 수업하기
  • 3차시 특징에 따라 동물을 어떻게 분류할 수 있을까요 (26쪽) 수업하기
  • 4차시 땅에서 사는 동물의 특징은 무엇일까요 (28쪽) 수업하기
  • 5차시 물에서 사는 동물의 특징은 무엇일까요 (30쪽) 수업하기
  • 6차시 날아다니는 동물의 특징은 무엇일까요 (32쪽) 수업하기
  • 7차시 사막과 극지방에서 사는 동물의 특징은 무엇일까요 (34쪽) 수업하기
  • 8~9차시 우리 생활에서 동물의 특징을 어떻게 활용할 수 있을까요 (36쪽) 수업하기
  • 10~11차시 동물이 잘 살 수 있는 환경 지도 만들기 (38쪽) 수업하기
  • 12차시 멸종 위기 동물을 보호해요 (40쪽) 수업하기
3. 지표의 변화
  • 1차시 단원 도입 (44쪽) 수업하기
  • 2~3차시 운동장 흙과 화단 흙은 어떻게 다를까요 (48쪽) 수업하기
  • 4차시 흙은 어떻게 만들어질까요 (52쪽) 수업하기
  • 5차시 강 주변은 어떤 모습일까요 (54쪽) 수업하기
  • 6차시 흐르는 물은 지표를 어떻게 변화시킬까요 (56쪽) 수업하기
  • 7~8차시 바닷가 주변은 어떤 모습일까요 (58쪽) 수업하기
  • 9~10차시 가까운 강이나 바닷가 주변 지형의 관광 홍보물 만들기 (62쪽) 수업하기
  • 11차시 강주변의 지형과 우리 생활 (64쪽) 수업하기
4. 물질의 상태
  • 1차시 단원 도입 (68쪽) 수업하기
  • 2차시 플라스틱, 물, 공기는 어떻게 다를까요 (72쪽) 수업하기
  • 3차시 플라스틱 막대는 어떤 상태일까요 (74쪽) 수업하기
  • 4차시 물은 어떤 상태일까요 (76쪽) 수업하기
  • 5~6차시 공기는 어떤 상태일까요 (78쪽) 수업하기
  • 7차시 공기는 무게가 있을까요 (82쪽) 수업하기
  • 8차시 주변의 물질을 상태에 따라 분류해 볼까요 (84쪽) 수업하기
  • 9~10차시 고체, 액체, 기체를 이용한 로켓 만들기 (86쪽) 수업하기
  • 11차시 비눗방울 놀이 속 물질의 상태 (88쪽) 수업하기
5. 소리의 성질
  • 1차시 단원 도입 (92쪽) 수업하기
  • 2차시 물체에서 소리가 날 때 어떤 특징이 있을까요 (96쪽) 수업하기
  • 3차시 작은 소리와 큰 소리는 어떻게 만들 수 있을까요 (98쪽) 수업하기
  • 4차시 높은 소리와 낮은 소리는 어떻게 만들 수 있을까요 (100쪽) 수업하기
  • 5차시 소리는 무엇을 통해 전달될까요 (102쪽) 수업하기
  • 6차시 여러 가지 물체로 소리를 전달해 볼까요 (104쪽) 수업하기
  • 7차시 소리가 물체에 부딪치면 어떻게 될까요 (106쪽) 수업하기
  • 8차시 주변의 소음을 어떻게 줄일 수 있을까요 (108쪽) 수업하기
  • 9~10차시 방음 상자 만들기 (110쪽) 수업하기
  • 11차시 친환경 에너지를 생산하는 태양광 방음벽 (112쪽) 수업하기
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